阜阳一棵树关于常用的自闭症教学训练方法

发布时间:2021-09-10        浏览量:1310

自闭症儿童的常用训练方法:

1、应用行为分析法(ABA)

2、结构化教学和TEACCH

3、人际发展干预(RDI)

4、地板时光

5、游戏与文化介入(PCI)

6、社交故事

7、SCERTS模式

8、早期丹佛模式(ESDM)

9、图片交换沟通系统


自闭症儿童,我们有话对家长们说:

1. 自闭症孩子,咱们应该给予最大的理解和包容,给他们最多的疼爱和鼓舞,给他们无条件的爱!

2.保持耐性,心平气和!有时他们可能需求您重复教很屡次,有时他们可能心不在焉,但您一定要保持最大的耐性!

3.面临孩子多采用波澜起伏、满怀感情的言语,多运用夸张的面部表情及动作姿态。

4.留意到孩子言语上的局限。假如孩子愿意表达,要给予充沛的空间让他表达出自己的想法。因为自闭症孩子一般只会按字面意思理解言语,因此对孩子的言语指令应简练、明晰,不要运用暗语、相关语或比方。

5.很多自闭症孩子擅长图画思维,对图画指令接受性较好。家长应多运用视觉提示、图片卡等沟通方法。不能一味地只宣布言语指令,却又认为孩子“不听指令”(其实是孩子根本没有在意你的指令)。

6.自闭症孩子常有-定的感知觉整合障碍,请家长留意为孩子营建合适的日子学习环境,留意光线、色彩、声响、气味、触感、味道等对孩子特定的搅扰,尽量防止过度刺激。

7.多留意孩子能做到的事,为他的每一次完成而喝彩! 看到并赏识孩子每一个进步。学会区别孩子的“不能"与“不想",知道孩子的才能局限。

8.掌握清楚哪些工作有可能让孩子产生“溃散”(指大发脾气、愤恨、界惧),平时日子中应留意防止。

9.孩子在交际方面才能较弱,应在任何交际过程中辅以演示引导式的帮助,即便那对一般孩子来说是相对简单的事。